郭杰忠在会上谈到，“三创”教育就是指把创意、创新、创业三者有机的融合在一起，以创意为灵魂，创新为核心，创业为目的，构筑创新创业人才培养体系。

一是激发创意理念。通过引入创意智库，引入新思想、新理念和新设计，营造全校的创意氛围，激发学生的创意热情；通过营造创意生态，让创意思想融入学生血液，成为他们生命中不断生长的基因，成为学生毕生的追求和信仰；通过开展创意竞赛。引导学生参加创意竞技竞赛，突出创造精神的培养，推动创意由观念形态向行为形态转变。

二是培养创新能力。通过构建以专业知识为基础的创新课程体系，打造以实验实训为主线的创新实践体系、设立创新基金项目等措施。激发学生的创新活力，提升学生创新能力。

三是引入创业实践。构建以基地办学为依托的创业实践体系，形成了“教师工作室+创意市集”的创业实践模式，为学生提供创作实践、创意设计、创业实践指导；通过政企校联合，共同打造一批中小企业创业孵化基地和创意市集，将学生创意创新产品引入市场；针对大学生创业实际需求制定扶持措施。成立“大学生创业洽谈及产品展示中心”，为学生免费提供公共洽谈、会议、接待、产品展示和项目推介服务。